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Con el objetivo de acompañar a los alumnos de Kínder en su transición a 1° EB, las educadoras junto con los estudiantes del nivel comenzaron a practicar las rutinas de aula “Umbral” y “Guardo y preparo”, implementadas este 2025 en el colegio.

“En el contexto de la trayectoria de desarrollo profesional docente, este año escolar 2025, nuestro colegio ha puesto propósito en la implementación de rutinas de gestión de aula, cuyo objetivo es acompañar el desempeño de los profesores y generar un clima adecuado para potenciar el aprendizaje de los estudiantes”, comenta Beatriz Ziliani, coordinadora de acompañamiento docente.

Para la implementación de esta rutina en Kínder, se consideró la etapa de desarrollo de los alumnos, incorporando algunos elementos propios de la dinámica de este nivel, tales como dos campanadas que marcan el tiempo de orden de juguetes al terminar recreo y cinco para señalar el tiempo de la formación, para el ingreso tranquilo a la sala de clases.

“La experiencia ha resultado bastante fluida y se ha logrado el objetivo de un ingreso a clases, en mayor calma y atención para el aprendizaje”, afirman las educadoras de Kínder.

Les compartimos la opinión de un alumno de Kínder E Clemente Velasco, y un video de la práctica de esta rutina UMBRAL