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Con el objetivo de promover la escritura frecuente para desarrollar la creatividad y expresar ideas, los alumnos de 5° EB crearon poemas en la asignatura de Lenguaje, en la actividad denominada “El objeto que cobró vida”.

“Los niños trabajaron en equipo para escribir poemas en los que objetos cotidianos se transformaron en protagonistas capaces de sentir, pensar y expresar emociones o deseos. Para apoyar su proceso creativo, utilizaron organizadores gráficos y diversas estrategias para incorporar figuras literarias como comparación, metáfora y personificación”, comentó Ninoska Quiriván, profesora de Lenguaje.

Alguno de los objetos que los alumnos usaron como inspiración fueron un avión, oso de peluche, control de playstation, celular, pañuelitos desechables, zapatillas, jeringa, caja de jugo, auto de juguete, corona, moneda, entre otros.

Para la educadora, “ha sido emocionante ver cómo, poco a poco, los estudiantes han perdido el miedo a la poesía, descubriendo su capacidad para expresarse con originalidad y creatividad. Además, este proyecto ha fortalecido el trabajo en equipo, la expresión oral y la confianza en sus propias creaciones”.

Los poemas estarán exhibidos en una exposición en el frontis del colegio.