Este 2024, la agenda que recibieron los estudiantes de Prekínder a 4° EM tenía un dibujo muy especial. Era obra del estudiante Santiago Munita, del 6° EB C, que ganó el “Concurso Portadas 2023” que representaba los cinco valores del colegio a través de una entretenida historieta.
Los alumnos de 4° EM, en tanto, comenzaron el año escolar vistiendo su característica corbata verde de generación que los distingue como los más grandes del colegio. Esta prenda incluye un diseño elaborado por Clemente Toloza, del 4° EM B. Después de una elección por curso y una preselección, el estudiante logró el voto de sus compañeros y se convirtió en el creador de la corbata 2024.
El comic de los valores
El año pasado, la mamá de Santiago le contó que había un concurso para dibujar las portadas de las agendas. “Lo encontré muy entretenido y quise participar”, comenta.
La única consigna del certamen era que el dibujo debía estar basado en los valores del respeto, empatía, solidaridad, humildad y honestidad. Con esta base, Santiago elaboró una historieta y personificó cada valor a través de una viñeta de comic.
Para desarrollar el dibujo, Santiago se acordó del diseño de una libreta del 2017 que incluía viñetas y se inspiró en un mensaje que entregó el Padre Sergio Edwards, en una liturgia del año pasado, en la que ejemplificó la humildad con un partido.
Si bien creía que no iba a ganar, el sólo hecho de participar en el concurso lo hizo muy feliz porque quedó contento con el dibujo que entregó. “Invito a mis compañeros a participar en este tipo de concursos. Da lo mismo que no ganen, porque si no participan, obvio que no van a ganar, pero si participan tendrán una oportunidad”, finaliza.
“Es un honor”
Es una tradición en el CVD que los estudiantes de 4° EM vistan una corbata diferente a la de sus compañeros. “Es responsabilidad de los estudiantes crear la corbata. Es un proceso en el que cada uno elabora dos propuestas”, cuenta Eleonora Gutiérrez, Jefa del Departamento de Arte.
“En la asignatura de Arte trabajamos el diseño de la corbata. Debía tener el Cristo, el nombre de la generación, los colores verde y amarillo y el CVD con el año”, comenta Clemente Toloza, autor de la corbata 2024.
El estudiante del 4° EM B, desarrolló el diseño en base a líneas que incluyó de forma espontánea y la Cruz la posicionó en esa misma línea.
Luego, cada curso eligió cinco corbatas y de esas 25, una comisión seleccionó las cinco finalistas que participaron en la elección final de toda la generación a través de un formulario online.
“Cuando supe que había ganado me sorprendí porque no pensé que llegaría a tanto la corbata que diseñé. Quedé feliz y es un honor para mí que lleven la corbata que diseñé yo”, concluye con orgullo.
En la instancia, los estudiantes conocieron dos historias de vida inspiradoras sobre cómo cultivar la resiliencia, humildad y responsabilidad.
Los exverbitas invitaron a los estudiantes a seguir su vocación y a vivir de acuerdo con los valores del Verbo Divino.
En la instancia, los estudiantes pudieron reflexionar sobre aspectos biológicos, pero a la vez emocionales, sociales y psicológicos.
Desde ahora, el CVD colaborará con el desafío Vivamos Circular con ecobotellas. Esta campaña se suma a la recolección de botellas plásticas, tapitas, bolsas de papel Kraft y textos escolares.
En dos significativas y profundas instancias, los jóvenes dispusieron su corazón para el momento de renovar su compromiso con Jesús que pronto vivirán.
Por tercer año consecutivo, el colegio logró el primer lugar en el certamen luego de una destacada participación de nuestros deportistas.
En salida pedagógica, los estudiantes conocieron distintas profesiones y oficios en Blue Express, Televisión Nacional de Chile, Jumbo y al Poder Judicial.
Fueron 14 papás y mamás que conversaron con los estudiantes y dieron a conocer su experiencia vocacional.
A través del concurso Recicla KIDS, los estudiantes liderarán la campaña para así trabajar por un Verbo Verde.
En una charla formativa, los padres y madres tuvieron acceso a guías para conversar con los alumnos en esta etapa del desarrollo en la que se encuentran.