Mensualmente, la Biblioteca del CVD destaca a un alumno que sobresalga por ser un gran lector. En abril, el “Lector del Mes” fue Pablo Barrientos Lorenzo y Lozada, alumno de 5° EB B, que ama leer desde segundo básico cuando llegó a sus manos un ejemplar de “El Capitán Calzoncillos”.
“Lo tuve un mes sin leer, pero un día lo abrí, lo leí y me gustó mucho”, comenta con entusiasmo, añadiendo que ahora goza leyendo libros de aventuras y fantasía, como “Las crónicas de Spiderwick” o “Las crónicas de Narnia”.
Como recomendación a sus compañeros que están adentrándose en el mundo de la lectura, Pablo los invita a que empiecen por leer cómics y luego libros más grandes como Percy Jackson.
En la instancia, los estudiantes conocieron dos historias de vida inspiradoras sobre cómo cultivar la resiliencia, humildad y responsabilidad.
Los exverbitas invitaron a los estudiantes a seguir su vocación y a vivir de acuerdo con los valores del Verbo Divino.
En la instancia, los estudiantes pudieron reflexionar sobre aspectos biológicos, pero a la vez emocionales, sociales y psicológicos.
Desde ahora, el CVD colaborará con el desafío Vivamos Circular con ecobotellas. Esta campaña se suma a la recolección de botellas plásticas, tapitas, bolsas de papel Kraft y textos escolares.
En dos significativas y profundas instancias, los jóvenes dispusieron su corazón para el momento de renovar su compromiso con Jesús que pronto vivirán.
Por tercer año consecutivo, el colegio logró el primer lugar en el certamen luego de una destacada participación de nuestros deportistas.
En salida pedagógica, los estudiantes conocieron distintas profesiones y oficios en Blue Express, Televisión Nacional de Chile, Jumbo y al Poder Judicial.
Fueron 14 papás y mamás que conversaron con los estudiantes y dieron a conocer su experiencia vocacional.
A través del concurso Recicla KIDS, los estudiantes liderarán la campaña para así trabajar por un Verbo Verde.
En una charla formativa, los padres y madres tuvieron acceso a guías para conversar con los alumnos en esta etapa del desarrollo en la que se encuentran.